siamo sempre in aula universitaria...
docente - avete domande ragazzi? perchè... vedete ragazzi... il concetto di architettura temporanea è un concetto molto difficile... quindi se avete dei dubbi, delle domande... chiedete...
sempre lo stesso docente, qualche ragazzi dopo...
docente - eh, tu cosa dici... (omettiamo il nome del docente titolare del corso) io direi di fermarci qui, perchè oggi abbiamo parlato veramente di cose molto difficili da comprendere, quindi forse è meglio che adesso loro ci pensino un po', eh...
docente titolare - sì... ecco, magari, potresti spiegare in altri termini i concetti di "location, concept", che magari loro non sono abituati a sentire...
docente - massì, certo...vero! vedete ragazzi... il concept, in questa location... (e ricomincia la descrizione dell'allestimento)
docente - avete domande ragazzi? perchè... vedete ragazzi... il concetto di architettura temporanea è un concetto molto difficile... quindi se avete dei dubbi, delle domande... chiedete...
sempre lo stesso docente, qualche ragazzi dopo...
docente - eh, tu cosa dici... (omettiamo il nome del docente titolare del corso) io direi di fermarci qui, perchè oggi abbiamo parlato veramente di cose molto difficili da comprendere, quindi forse è meglio che adesso loro ci pensino un po', eh...
docente titolare - sì... ecco, magari, potresti spiegare in altri termini i concetti di "location, concept", che magari loro non sono abituati a sentire...
docente - massì, certo...vero! vedete ragazzi... il concept, in questa location... (e ricomincia la descrizione dell'allestimento)
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